5年生は、国語の漢字の広場で都道府県すごろくをしました。
4年生で学習した都道府県の漢字。それをまずは思い出します。
そして、それぞれの都道府県の特徴を調べました。
特産品や観光名所など。その情報を、マスの効果に生かします。
「大阪府でたこ焼きを食べ過ぎた。一回休み」などのように。
みんなで都道府県のマスの効果を書いて、すごろくスタート。
サイコロを振って、駒を進めていきます。
マスに止まったら、再びサイコロを振って、誰の書いたマスの効果となるのか決めます。
サイコロがどの目が出るかドキドキハラハラ。
友達の書いたものに一喜一憂しながら、ゲームを進めていきました。
みんなで楽しみながら、都道府県の漢字を確認することができました。