5年生は算数で図形の面積について学習しました。
4年生までに正方形と長方形の面積の求め方は身につけました。
それを生かして、三角形や平行四辺形の面積を考えます。
平行四辺形や三角形を、長方形や正方形の形にすることはできないかな?
面積の求め方を考え、計算していきます。
さらに台形だとどうかな?
タブレットも活用。
タブレットだと形の操作も簡単ですね。
上手にタブレットを使って、それぞれの図形の面責の求め方を学ぶことができました。
また、図形を組み合わせてできたロボットの面積も求めてみました。
これまでの学習を思い出して、一つ一つの図形の面積を出していきましょう。
頑張って計算していくことができました。